Une rentrée qui ne se prépare pas de la même façon pour tous

Une réalité souvent invisible

L’an dernier, à l’approche de la rentrée scolaire, une discussion avec l’équipe de l’école Félix-Leclerc a mis en lumière une réalité que l’on sous-estime trop souvent.

Derrière les listes de fournitures, il y a des familles qui doivent faire des choix. Des parents qui étirent chaque dollar. Et des enfants qui arrivent en classe sans tout le matériel nécessaire pour apprendre dans de bonnes conditions.

Ce n’est pas une question de volonté. C’est une question de moyens.

Et pour plusieurs élèves, cette différence, aussi discrète soit-elle, se ressent dès les premiers jours.

Agir là où l’impact est immédiat

Une décision guidée par le concret

Face à ce constat, la Fondation Gina Landry a choisi d’intervenir. Non pas pour multiplier les initiatives symboliques, mais pour poser un geste simple, direct, et utile.

En collaboration avec l’école Félix-Leclerc, nous avons identifié des besoins précis et mis en place une initiative permettant de fournir des ensembles complets de fournitures scolaires à plusieurs élèves.

L’objectif était double : alléger la pression financière sur les familles et permettre aux enfants de débuter leur année avec les outils nécessaires pour apprendre, au même niveau que leurs pairs.

Bien plus que des crayons et des cahiers

Redonner confiance, dès le départ

Avoir le bon matériel scolaire ne relève pas du confort. C’est une base.

C’est ce qui permet à un enfant de participer sans hésitation, de suivre le rythme, de ne pas se sentir en retrait.

Mais au-delà de l’aspect académique, il y a une dimension humaine essentielle.

Se sentir à sa place.

Ne pas se comparer.

Ne pas commencer l’année avec un sentiment de manque.

Ce que nous avons observé à travers ce projet, ce sont des enfants plus confiants, plus engagés, et des parents soulagés de pouvoir compter sur un soutien concret.

Un projet qui s’inscrit dans une vision plus large

Intervenir tôt pour faire une réelle différence

Ce projet nous tient particulièrement à cœur parce qu’il agit à un moment clé.

La rentrée scolaire n’est pas anodine. Elle donne le ton pour toute l’année.

En offrant les bons outils dès le départ, on ne répond pas seulement à un besoin immédiat. On contribue à créer des conditions favorables à la réussite.

Parce que chaque enfant mérite de commencer son parcours scolaire avec les mêmes chances.

Refaire, améliorer, continuer

Une initiative qui revient cette année

L’impact de cette première initiative a été clair.

C’est pourquoi nous avons choisi de la reconduire cette année.

Avec la même intention, mais avec l’ambition d’aller encore plus loin.

Les besoins sont toujours présents. Les réalités n’ont pas changé.

Mais une chose demeure : la conviction que des actions concrètes, posées au bon moment, peuvent réellement faire une différence.

Aider sans juger, agir concrètement

Une ligne directrice qui guide chaque geste

À travers ce projet, comme dans chacun de ceux que nous portons, une idée reste centrale.

Aider sans juger.

Être présent là où le besoin est réel.

Et intervenir avec respect, discrétion et efficacité.

Parce qu’au final, ce sont souvent les gestes les plus simples qui ont l’impact le plus durable.